Este libro es una compilación de técnicas y estrategias de ensenanza/ aprendizaje de lenguas extranjeras. Va dirigido particularmente al profesorado y futuros docentes, con el deseo de poner humildemente a su disposición algunas herramientas susceptibles de agilizar y facilitarles las prácticas docentes en clases de espanol, lengua extranjera en la mayor parte de los países subsaharianos. El acto didáctico es esencialmente comunicativo, pero cabe senalar que ensenar y aprender simbolizan la acción.
Pues, es indispensable que sepa comunicar el docente y, al mismo tiempo, que domine los enfoques metodológicos poniendo de relieve el eclecticismo.
Este libro es una compilación de técnicas y estrategias de ensenanza/ aprendizaje de lenguas extranjeras. Va dirigido particularmente al profesorado y futuros docentes, con el deseo de poner humildemente a su disposición algunas herramientas susceptibles de agilizar y facilitarles las prácticas docentes en clases de espanol, lengua extranjera en la mayor parte de los países subsaharianos. El acto didáctico es esencialmente comunicativo, pero cabe senalar que ensenar y aprender simbolizan la acción.
Pues, es indispensable que sepa comunicar el docente y, al mismo tiempo, que domine los enfoques metodológicos poniendo de relieve el eclecticismo.