Le genre à l'école des enseignantes. Embûches de la mixité et leviers de la parité
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- Nombre de pages316
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-51092-0
- EAN9782296510920
- Date de parution01/12/2012
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille38 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
L'école est féminine à plus d'un titre, portée par des enseignantes, elle est aussi le lieu de la bonne réussite scolaire des filles. La question du genre à l'école est pour cette raison incontournable. Le parti pris d'affronter les contradictions qui traversent l'école oblige à considérer le projet féministe tel qu'il a été porté au sein du salariat et dans la société par cette profession. Cela revient à envisager ce groupe professionnel comme un moteur de l'histoire de l'égalité entre les sexes.
L'école est féminine à plus d'un titre, portée par des enseignantes, elle est aussi le lieu de la bonne réussite scolaire des filles. La question du genre à l'école est pour cette raison incontournable. Le parti pris d'affronter les contradictions qui traversent l'école oblige à considérer le projet féministe tel qu'il a été porté au sein du salariat et dans la société par cette profession. Cela revient à envisager ce groupe professionnel comme un moteur de l'histoire de l'égalité entre les sexes.