Michel Zorman

Le guide " Fluence CM/6?/5? " s'adresse aux élèves du cycle 3 et du début du collège (CM2, 6?, 5?) qui lisent lentement, de manière saccadée ou sans réelle compréhension. Il propose 25 textes variés (de 86 à 174 mots), étudiés en petits groupes sur 2 à 3 séances, selon une démarche structurée. Chaque séance articule une aide au décodage, des lectures chronométrées à voix haute, un repérage et une correction des erreurs et un suivi des progrès en MCLM (Mots Correctement Lus par Minute).
Ce dispositif progressif, aligné avec le programme PARLER, permet d'automatiser la lecture sans surcharge cognitive. Il aide les élèves à améliorer leur fluidité, leur précision et leur compréhension orale, tout en développant la confiance en soi. Facile à intégrer dans un cadre différencié (RASED, APC, PPRE), ce guide constitue un outil clé pour accompagner durablement les élèves en difficulté vers une lecture plus autonome et fonctionnelle.