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PREDECC. Module 2, Le langage du temps
avec 1 Cédérom
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- Nombre de pages105
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.465 kg
- Dimensions21,0 cm × 27,5 cm × 0,8 cm
- ISBN2-7651-0429-8
- EAN9782765104292
- Date de parution01/01/2005
- CollectionChenelière/Didactique
- ÉditeurChenelière
Résumé
Le langage du temps constitue le second module de la collection PREDECC, dont l'objectif principal est de fournir aux intervenants scolaires et sociaux des outils visant à développer et à enrichir le répertoire de compétences méthodologiques et intellectuelles des élèves. Ce module s'adresse tout spécialement aux intervenants du primaire et présente une foule d'idées nouvelles pour aborder le concept de temps.
Il propose un large répertoire d'activités visant à développer chez les jeunes apprenants les habiletés cognitives et psycholinguistiques associées à la compréhension de ce concept, ainsi que des suggestions d'intervention pour les aider à gérer leurs projets et à respecter les échéances. Les intervenants trouveront également dans cet ouvrage des outils pédagogiques diversifiés qui permettront aux élèves de mieux distinguer les concepts de durée, de chronologie, de séquence et d'ordre.
Lorsque le concept de temps devient plus clair en pensée et plus présent en actions et en réflexions, il s'exprime mieux et s'intègre plus facilement dans la vie de tous les jours !
Il propose un large répertoire d'activités visant à développer chez les jeunes apprenants les habiletés cognitives et psycholinguistiques associées à la compréhension de ce concept, ainsi que des suggestions d'intervention pour les aider à gérer leurs projets et à respecter les échéances. Les intervenants trouveront également dans cet ouvrage des outils pédagogiques diversifiés qui permettront aux élèves de mieux distinguer les concepts de durée, de chronologie, de séquence et d'ordre.
Lorsque le concept de temps devient plus clair en pensée et plus présent en actions et en réflexions, il s'exprime mieux et s'intègre plus facilement dans la vie de tous les jours !
Le langage du temps constitue le second module de la collection PREDECC, dont l'objectif principal est de fournir aux intervenants scolaires et sociaux des outils visant à développer et à enrichir le répertoire de compétences méthodologiques et intellectuelles des élèves. Ce module s'adresse tout spécialement aux intervenants du primaire et présente une foule d'idées nouvelles pour aborder le concept de temps.
Il propose un large répertoire d'activités visant à développer chez les jeunes apprenants les habiletés cognitives et psycholinguistiques associées à la compréhension de ce concept, ainsi que des suggestions d'intervention pour les aider à gérer leurs projets et à respecter les échéances. Les intervenants trouveront également dans cet ouvrage des outils pédagogiques diversifiés qui permettront aux élèves de mieux distinguer les concepts de durée, de chronologie, de séquence et d'ordre.
Lorsque le concept de temps devient plus clair en pensée et plus présent en actions et en réflexions, il s'exprime mieux et s'intègre plus facilement dans la vie de tous les jours !
Il propose un large répertoire d'activités visant à développer chez les jeunes apprenants les habiletés cognitives et psycholinguistiques associées à la compréhension de ce concept, ainsi que des suggestions d'intervention pour les aider à gérer leurs projets et à respecter les échéances. Les intervenants trouveront également dans cet ouvrage des outils pédagogiques diversifiés qui permettront aux élèves de mieux distinguer les concepts de durée, de chronologie, de séquence et d'ordre.
Lorsque le concept de temps devient plus clair en pensée et plus présent en actions et en réflexions, il s'exprime mieux et s'intègre plus facilement dans la vie de tous les jours !
A propos de Danielle Noreau
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