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Le processus d'enseignement-apprentissage
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- Nombre de pages204
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.319 kg
- Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-343-19789-0
- EAN9782343197890
- Date de parution04/03/2020
- CollectionSavoir et formation
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Le processus d'enseignement-apprentissage Le processus d'enseignement apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Etudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au processus d'enseignement-apprentissage y trouveront un éclairage sur les interactions explicites et implicites qui siègent dans le processus d'enseignement-apprentissage.
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration pluridisciplinaire entre chercheurs et formateurs d'enseignants de l'équipe de recherche EAST (Efficacité, Apprentissage, Sciences et Technologie) du laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d'Aix-Marseille Université, France. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle.
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration pluridisciplinaire entre chercheurs et formateurs d'enseignants de l'équipe de recherche EAST (Efficacité, Apprentissage, Sciences et Technologie) du laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d'Aix-Marseille Université, France. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle.
Le processus d'enseignement-apprentissage Le processus d'enseignement apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Etudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au processus d'enseignement-apprentissage y trouveront un éclairage sur les interactions explicites et implicites qui siègent dans le processus d'enseignement-apprentissage.
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration pluridisciplinaire entre chercheurs et formateurs d'enseignants de l'équipe de recherche EAST (Efficacité, Apprentissage, Sciences et Technologie) du laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d'Aix-Marseille Université, France. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle.
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration pluridisciplinaire entre chercheurs et formateurs d'enseignants de l'équipe de recherche EAST (Efficacité, Apprentissage, Sciences et Technologie) du laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d'Aix-Marseille Université, France. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle.
A propos de Marjolaine Chatoney
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