Le bon français. Les étudiants et la norme linguistique

Quelles sont les connaissances de la norme de prestige de la part des étudiants "spécialistes" de la langue française ? Comment vivent-ils leurs rapports épilinguistiques à ce français, notamment en termes de sécurité/insécurité linguistique ? Sur ce double axe, y aurait-il lieu de distinguer les étudiants "universitaires" des étudiants en formation "professionnalisante" ? Ou plutôt les étudiants français, détenteurs légitimes de la norme "centrale", des étudiants belges, locuteurs "périphériques" par rapport à l'Hexagone qui vivraient dans un état d'insécurité linguistique, mais aussi - ne l'oublions pas - sur la "terre de grammairiens" ? Ces étudiants, sont-ils, dans leur rapport au bon français des "paumés" de la norme de prestige, ou des Hussards noirs de la "surnome" ? Ce livre a pour objectif de répondre à toutes ces questions au travers d'une enquête sociolinguistique en milieu étudiant qui met à jour d'une part leurs pratiques et d'autre part leurs attitudes et représentations linguistiques.