La coopération entre élèves
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- Nombre de pages127
- PrésentationBroché
- FormatPoche
- Poids0.15 kg
- Dimensions13,0 cm × 18,5 cm × 0,7 cm
- ISBN978-2-240-04392-4
- EAN9782240043924
- Date de parution01/06/2017
- ÉditeurCanopé - CNDP
- PréfacierPhilippe Meirieu
Résumé
Sylvain Connac dresse un état des lieux lucide sur les valeurs de la coopération entre élèves. Il met à disposition de la communauté éducative une synthèse des réflexions et des pratiques. Il définit les notions, montre l'organisation des formes coopératives, symétriques (entraide et travail de groupe) ou dissymétriques (aide et tutorat), détaille les Projets collectifs (conseils d'élèves, jeux coopératifs, réseaux d'échanges de savoirs).
Il défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité.
Il défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité.
Sylvain Connac dresse un état des lieux lucide sur les valeurs de la coopération entre élèves. Il met à disposition de la communauté éducative une synthèse des réflexions et des pratiques. Il définit les notions, montre l'organisation des formes coopératives, symétriques (entraide et travail de groupe) ou dissymétriques (aide et tutorat), détaille les Projets collectifs (conseils d'élèves, jeux coopératifs, réseaux d'échanges de savoirs).
Il défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité.
Il défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité.
