L'effet Gutenberg

Tout le monde est appelé à offrir le thé ou tout autre rafraîchissement à ses amis. On peut laisser à d'autres le soin de le préparer et de le servir. Mais personne n'est dispensé de l'apprécier selon un cérémonial plus ou moins élaboré. En revanche tout le monde est désormais appelé à intervenir dans la préparation de ses imprimés. A l'aide d'alphabets prêts-à-porter et avec l'assistance d'un seul ordinateur, ce n'est pas plus fatigant que d'ajouter du lait ou du sucre dans une tasse de thé ou un glaçon dans un verre d'eau améliorée. C'est une question de goût. Encore faut-il apprendre et enseigner quelques bons principes. Il est bon de savoir, par exemple, que l'espacement est à l'écriture contrôlée, ce que le silence est à la parole articulée. A partir de là... Chacun voit bien qu'une ère nouvelle appelle une éducation nouvelle. Quelles que soient les matières enseignées, l'écriture contrôlée et la parole articulée pourraient y être à nouveau considérées comme les instruments primordiaux capables de maîtriser enfin le chaos informatique qui a marqué la première décennie de la PAO. Les arguments et les 70 démonstrations oculaires proposés dans l'Effet Gutenberg ont été favorablement accueillis lors d'un séminaire à Stanford University et d'une conférence de presse à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. Entres Autres...