L'éducation ou l'art du levain. A l'attention des parents et des éducateurs
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- Nombre de pages250
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.316 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-343-23286-7
- EAN9782343232867
- Date de parution22/12/2021
- CollectionPour comprendre
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierDaniel Verba
Résumé
Pourquoi éduquer et en vue de quel horizon ? Si nous sommes unanimes pour reconnaître que l'éducation est un bien de première nécessité, un droit de l'enfant et une responsabilité de l'adulte, dès qu'il s'agit de préciser ses enjeux, l'affaire se complique. De quoi l'enfant a-t-il besoin pour faire son chemin de vie ? Quels sont les ingrédients du levain qui l'aideront à déployer son potentiel et à donner sens à son aventure humaine ? Persuadée que l'enjeu de l'éducation est d'accompagner l'enfant pour qu'il naisse à soi-même et renaisse en permanence par et pour les autres, l'auteure tente de clarifier ce qui installe l'enfant dans la confiance, ce qui le structure et l'agrandit, lui donne le goût d'écrire sa propre histoire sur le mode de la présence à soi et aux autres.
Son ambition, réinvestir l'oeuvre éducative dans l'émerveillement des multiples éclosions qu'elle permet. Par ailleurs, consciente du désarroi qui saisit l'éducateur, parent ou professionnel, devant la question de l'autorité, l'auteure propose de réinterroger son sens et sa valeur afin d'en concevoir une vision bienveillante dans le champ éducatif.
Son ambition, réinvestir l'oeuvre éducative dans l'émerveillement des multiples éclosions qu'elle permet. Par ailleurs, consciente du désarroi qui saisit l'éducateur, parent ou professionnel, devant la question de l'autorité, l'auteure propose de réinterroger son sens et sa valeur afin d'en concevoir une vision bienveillante dans le champ éducatif.
Pourquoi éduquer et en vue de quel horizon ? Si nous sommes unanimes pour reconnaître que l'éducation est un bien de première nécessité, un droit de l'enfant et une responsabilité de l'adulte, dès qu'il s'agit de préciser ses enjeux, l'affaire se complique. De quoi l'enfant a-t-il besoin pour faire son chemin de vie ? Quels sont les ingrédients du levain qui l'aideront à déployer son potentiel et à donner sens à son aventure humaine ? Persuadée que l'enjeu de l'éducation est d'accompagner l'enfant pour qu'il naisse à soi-même et renaisse en permanence par et pour les autres, l'auteure tente de clarifier ce qui installe l'enfant dans la confiance, ce qui le structure et l'agrandit, lui donne le goût d'écrire sa propre histoire sur le mode de la présence à soi et aux autres.
Son ambition, réinvestir l'oeuvre éducative dans l'émerveillement des multiples éclosions qu'elle permet. Par ailleurs, consciente du désarroi qui saisit l'éducateur, parent ou professionnel, devant la question de l'autorité, l'auteure propose de réinterroger son sens et sa valeur afin d'en concevoir une vision bienveillante dans le champ éducatif.
Son ambition, réinvestir l'oeuvre éducative dans l'émerveillement des multiples éclosions qu'elle permet. Par ailleurs, consciente du désarroi qui saisit l'éducateur, parent ou professionnel, devant la question de l'autorité, l'auteure propose de réinterroger son sens et sa valeur afin d'en concevoir une vision bienveillante dans le champ éducatif.
