Enseigner les faits religieux. Quels enjeux ?

Depuis 2002, l'enseignement des faits religieux est entré dans les programmes des différentes disciplines. Ce livre rappelle l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses et interroge l'expression " faits religieux ". Puis il aborde concrètement les problèmes de la classe: quelle est la place des faits religieux dans les programmes des différentes disciplines? Peut-on conseiller des démarches pédagogiques? Comment aborder ces questions dans des perspectives nécessairement laïques? Enfin, l'enseignement des faits religieux renvoie à des débats sociaux, culturels et politiques: dans un climat général de sécularisation, la France affronte le pluralisme et des formes fondamentalistes du religieux.
L'école ne peut être absente de ces débats.