Personnes autistes. La dialectique du Même et de l'Autre

Par : Matthieu Lancelot
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  • FormatePub
  • ISBN979-10-377-8251-9
  • EAN9791037782519
  • Date de parution21/04/2023
  • Protection num.pas de protection
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurLe Lys Bleu Éditions

Résumé

Le discours de sensibilisation à l'autisme surprend par la diversité des mots et des formulations pour présenter l'autisme autour de soi. Vaut-il mieux dire personnes autistes ou personnes avec autisme ? Est-ce que l'on est autiste ou que l'on a une forme d'autisme ? Les personnes autistes ne vivent-elles pas les mêmes choses autrement ? Personnes autistes - La dialectique du Même et de l'Autre aborde toutes les facettes de l'autisme au quotidien - soins, identité, handicap - qui sont souvent opposées et, pourtant, forment un tout.À PROPOS DE L'AUTEURMatthieu Lancelot est traducteur et docteur en sciences du langage de l'université Paris Cité.
Intervenant à des salons et des journées d'étude autour de l'autisme en qualité de linguiste, ses travaux portent sur la sémantique du discours de la sensibilisation à l'autisme en tant qu'objet pluriel. Il y aborde la diversité des formulations et de leurs significations, leurs équivalences entre les langues et la richesse du sens qui en découle.
Le discours de sensibilisation à l'autisme surprend par la diversité des mots et des formulations pour présenter l'autisme autour de soi. Vaut-il mieux dire personnes autistes ou personnes avec autisme ? Est-ce que l'on est autiste ou que l'on a une forme d'autisme ? Les personnes autistes ne vivent-elles pas les mêmes choses autrement ? Personnes autistes - La dialectique du Même et de l'Autre aborde toutes les facettes de l'autisme au quotidien - soins, identité, handicap - qui sont souvent opposées et, pourtant, forment un tout.À PROPOS DE L'AUTEURMatthieu Lancelot est traducteur et docteur en sciences du langage de l'université Paris Cité.
Intervenant à des salons et des journées d'étude autour de l'autisme en qualité de linguiste, ses travaux portent sur la sémantique du discours de la sensibilisation à l'autisme en tant qu'objet pluriel. Il y aborde la diversité des formulations et de leurs significations, leurs équivalences entre les langues et la richesse du sens qui en découle.