El desafío de la diversidad
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- FormatePub
- ISBN8227274427
- EAN9798227274427
- Date de parution06/08/2024
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurBig Dog Books, LLC
Résumé
Responder a la pregunta de co?mo transformar los sistemas educativos bajo el desafi?o de la inclusio?n nunca es fa?cil. La diversidad exige que la escuela, los docentes y los padres acepten la mirada del otro y su subjetividad. Las respuestas a esos interrogantes esta?n en este libro. Jose? Mari?a Tome?, Silvia Ce?sar de Acevedo, Leticia Grosso y Nora Limeres abordan en es- tas pa?ginas los fundamentos filoso?ficos y antropolo?gicos de la educacio?n inclusiva y explican el engranaje epistemolo?gico, dida?ctico y pedago?gico de la educacio?n inclusiva en un recorrido por su historia.
Los cuatro autores (que son docentes e investigadores del a?rea de Educacio?n de la Universidad del Salvador) desarrollan, con un lenguaje sencillo y claro, propuestas de intervenciones educativas y abordajes de la discapacidad desde el paradigma de la inclusio?n. Tambie?n se aborda la realizacio?n y propuesta de proyectos de atencio?n a la diversidad: sus principales componentes, metodologi?as de evaluacio?n y el papel de las poli?ticas pu?blicas.
El desafío de la diversidad aporta conceptos claros a una problemática compleja, desde una perspectiva holística en donde la alteridad y la construcción de la subjetividad aparecen como aportes a una sociedad más justa y equitativa. El libro ofrece múltiples respuestas a distintos planteos: no solamente curriculares, pedagógicos y didácticos, sino también a niveles antropológicos y sociológicos para comprender de manera cabal el concepto de inclusión y diversidad desde la escuela.
Se trata de un libro de lectura indispensable para gestores de la educación (directores, representantes legales), docentes de todos los niveles de la enseñanza, padres y público en general que deseen profundizar e interiorizarse en el desarrollo del paradigma de la educación inclusiva. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:-Educación inclusiva-Fundamentos filosóficos y sociantropológicos en la sociedad del conocimiento-Inclusión y discapacidad-Proyectos inclusivos de atención a la diversidadCon este libro aprenderá a fomentar la unidad en la diversidad. ¡ue ya este libro y comience a aprender con este manual de relaciones sociales!Descarg
Los cuatro autores (que son docentes e investigadores del a?rea de Educacio?n de la Universidad del Salvador) desarrollan, con un lenguaje sencillo y claro, propuestas de intervenciones educativas y abordajes de la discapacidad desde el paradigma de la inclusio?n. Tambie?n se aborda la realizacio?n y propuesta de proyectos de atencio?n a la diversidad: sus principales componentes, metodologi?as de evaluacio?n y el papel de las poli?ticas pu?blicas.
El desafío de la diversidad aporta conceptos claros a una problemática compleja, desde una perspectiva holística en donde la alteridad y la construcción de la subjetividad aparecen como aportes a una sociedad más justa y equitativa. El libro ofrece múltiples respuestas a distintos planteos: no solamente curriculares, pedagógicos y didácticos, sino también a niveles antropológicos y sociológicos para comprender de manera cabal el concepto de inclusión y diversidad desde la escuela.
Se trata de un libro de lectura indispensable para gestores de la educación (directores, representantes legales), docentes de todos los niveles de la enseñanza, padres y público en general que deseen profundizar e interiorizarse en el desarrollo del paradigma de la educación inclusiva. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:-Educación inclusiva-Fundamentos filosóficos y sociantropológicos en la sociedad del conocimiento-Inclusión y discapacidad-Proyectos inclusivos de atención a la diversidadCon este libro aprenderá a fomentar la unidad en la diversidad. ¡ue ya este libro y comience a aprender con este manual de relaciones sociales!Descarg
Responder a la pregunta de co?mo transformar los sistemas educativos bajo el desafi?o de la inclusio?n nunca es fa?cil. La diversidad exige que la escuela, los docentes y los padres acepten la mirada del otro y su subjetividad. Las respuestas a esos interrogantes esta?n en este libro. Jose? Mari?a Tome?, Silvia Ce?sar de Acevedo, Leticia Grosso y Nora Limeres abordan en es- tas pa?ginas los fundamentos filoso?ficos y antropolo?gicos de la educacio?n inclusiva y explican el engranaje epistemolo?gico, dida?ctico y pedago?gico de la educacio?n inclusiva en un recorrido por su historia.
Los cuatro autores (que son docentes e investigadores del a?rea de Educacio?n de la Universidad del Salvador) desarrollan, con un lenguaje sencillo y claro, propuestas de intervenciones educativas y abordajes de la discapacidad desde el paradigma de la inclusio?n. Tambie?n se aborda la realizacio?n y propuesta de proyectos de atencio?n a la diversidad: sus principales componentes, metodologi?as de evaluacio?n y el papel de las poli?ticas pu?blicas.
El desafío de la diversidad aporta conceptos claros a una problemática compleja, desde una perspectiva holística en donde la alteridad y la construcción de la subjetividad aparecen como aportes a una sociedad más justa y equitativa. El libro ofrece múltiples respuestas a distintos planteos: no solamente curriculares, pedagógicos y didácticos, sino también a niveles antropológicos y sociológicos para comprender de manera cabal el concepto de inclusión y diversidad desde la escuela.
Se trata de un libro de lectura indispensable para gestores de la educación (directores, representantes legales), docentes de todos los niveles de la enseñanza, padres y público en general que deseen profundizar e interiorizarse en el desarrollo del paradigma de la educación inclusiva. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:-Educación inclusiva-Fundamentos filosóficos y sociantropológicos en la sociedad del conocimiento-Inclusión y discapacidad-Proyectos inclusivos de atención a la diversidadCon este libro aprenderá a fomentar la unidad en la diversidad. ¡ue ya este libro y comience a aprender con este manual de relaciones sociales!Descarg
Los cuatro autores (que son docentes e investigadores del a?rea de Educacio?n de la Universidad del Salvador) desarrollan, con un lenguaje sencillo y claro, propuestas de intervenciones educativas y abordajes de la discapacidad desde el paradigma de la inclusio?n. Tambie?n se aborda la realizacio?n y propuesta de proyectos de atencio?n a la diversidad: sus principales componentes, metodologi?as de evaluacio?n y el papel de las poli?ticas pu?blicas.
El desafío de la diversidad aporta conceptos claros a una problemática compleja, desde una perspectiva holística en donde la alteridad y la construcción de la subjetividad aparecen como aportes a una sociedad más justa y equitativa. El libro ofrece múltiples respuestas a distintos planteos: no solamente curriculares, pedagógicos y didácticos, sino también a niveles antropológicos y sociológicos para comprender de manera cabal el concepto de inclusión y diversidad desde la escuela.
Se trata de un libro de lectura indispensable para gestores de la educación (directores, representantes legales), docentes de todos los niveles de la enseñanza, padres y público en general que deseen profundizar e interiorizarse en el desarrollo del paradigma de la educación inclusiva. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:-Educación inclusiva-Fundamentos filosóficos y sociantropológicos en la sociedad del conocimiento-Inclusión y discapacidad-Proyectos inclusivos de atención a la diversidadCon este libro aprenderá a fomentar la unidad en la diversidad. ¡ue ya este libro y comience a aprender con este manual de relaciones sociales!Descarg