Ce livre raconte ce qui n'est pas dans les livres d'Eric Fassin. Il revient, dans une série d'entretiens avec Ilana Eloit et Manuela Salcedo Robledo, sur plus de trente-cinq années de parcours sociologique. Il s'agit de transmettre, à la première personne, l'expérience d'une pratique. La pédagogie publique est un pari sur l'intelligence collective : non pas importer la politique dans la salle de cours, mais, depuis l'enseignement et la recherche, porter un savoir critique dans la société.
Penser l'actualité demande non de s'en tenir à distance, mais de s'y engager en tant que sociologue. En participant aux vives controverses qu'il observe, du pacs et du harcèlement sexuel à la "théorie du genre", de la question raciale au "wokisme", Eric Fassin a développé une manière de faire : l'ethnographie de l'espace public. Les attaques actuelles contre les universités témoignent des enjeux démocratiques de ce travail au long cours sur les questions minoritaires.
Ce livre raconte ce qui n'est pas dans les livres d'Eric Fassin. Il revient, dans une série d'entretiens avec Ilana Eloit et Manuela Salcedo Robledo, sur plus de trente-cinq années de parcours sociologique. Il s'agit de transmettre, à la première personne, l'expérience d'une pratique. La pédagogie publique est un pari sur l'intelligence collective : non pas importer la politique dans la salle de cours, mais, depuis l'enseignement et la recherche, porter un savoir critique dans la société.
Penser l'actualité demande non de s'en tenir à distance, mais de s'y engager en tant que sociologue. En participant aux vives controverses qu'il observe, du pacs et du harcèlement sexuel à la "théorie du genre", de la question raciale au "wokisme", Eric Fassin a développé une manière de faire : l'ethnographie de l'espace public. Les attaques actuelles contre les universités témoignent des enjeux démocratiques de ce travail au long cours sur les questions minoritaires.