Maryse Bianco

Le guide Compréhension de la langue GS propose 32 séances structurées et progressives pour entraîner la compréhension orale en fin de cycle 1. Il se distingue du guide MS par des activités plus complexes, adaptées aux élèves capables d'analyse, de verbalisation fine et de structuration du récit. Conçu pour fonctionner en petits groupes homogènes, il repose sur une démarche rigoureuse, expérimentée et validée dans le cadre d'une recherche à la maternelle.
Les élèves y participent activement grâce à des activités variées : repérage d'anomalies, comparaisons texte/image, devinettes, traitement des connecteurs et des inférences L'enseignant est guidé pas à pas pour susciter des échanges riches, ajuster son aide et renforcer la verbalisation. L'objectif : développer chez l'élève une posture réflexive, logique et autonome face au langage, en construisant progressivement les compétences nécessaires à la compréhension des textes.
Compatible avec tous les types de fonctionnement de classe, ce guide offre un cadre clair, rassurant et efficace, particulièrement adapté aux enseignants débutants. En favorisant une appropriation active du langage, il contribue à réduire les écarts scolaires dès la maternelle et prépare solidement à l'apprentissage de la lecture.