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Adeline Gavazzi-Eloy

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Manuel de graphothérapie
Le manuel indispensable pour la formation initiale et continue des graphothérapeutes et futurs graphothérapeutes. I. DEVENIR GRAPHOTHERAPEUTE - Conditions d'exercice - Déontologie - Des connaissances mises au service d'une relation : le triangle graphothérapeutique - Un objectif, une méthode et des outils spécifiques - Mettre en place des séances cadrées et encadrées II. CONNAITRE LE POURQUOI ET LE COMMENT ECRIRE - Ecrire : définition, les notions de base - Comprendre le fonctionnement de l'acte d'écrire - Comment on apprend à écrire - Comment le binôme écriture / scripteur évolue III. COMPRENDRE LA DEMANDE DU PATIENT ET EVALUER OBJECTIVEMENT SES DIFFICULTES : LE BILAN - Nature et origine des difficultés les plus fréquentes - Percevoir les difficultés du patient grâce à l'entretien semi-directif - Evaluer les difficultés - Donner du sens aux informations et aux observations en s'appuyant sur la connaissance IV. METTRE EN PLACE LES SEANCES - Fixer les objectifs de l'aide à apporter en s'appuyant sur une étude de cas - Mettre en oeuvre : les moyens pour parvenir à atteindre ses objectifs V. DES EXEMPLES D'EXERCICES - Au moment de l'accueil - Au cours des séances compte tenu des objectifs
Le manuel indispensable pour la formation initiale et continue des graphothérapeutes et futurs graphothérapeutes. I. DEVENIR GRAPHOTHERAPEUTE - Conditions d'exercice - Déontologie - Des connaissances mises au service d'une relation : le triangle graphothérapeutique - Un objectif, une méthode et des outils spécifiques - Mettre en place des séances cadrées et encadrées II. CONNAITRE LE POURQUOI ET LE COMMENT ECRIRE - Ecrire : définition, les notions de base - Comprendre le fonctionnement de l'acte d'écrire - Comment on apprend à écrire - Comment le binôme écriture / scripteur évolue III. COMPRENDRE LA DEMANDE DU PATIENT ET EVALUER OBJECTIVEMENT SES DIFFICULTES : LE BILAN - Nature et origine des difficultés les plus fréquentes - Percevoir les difficultés du patient grâce à l'entretien semi-directif - Evaluer les difficultés - Donner du sens aux informations et aux observations en s'appuyant sur la connaissance IV. METTRE EN PLACE LES SEANCES - Fixer les objectifs de l'aide à apporter en s'appuyant sur une étude de cas - Mettre en oeuvre : les moyens pour parvenir à atteindre ses objectifs V. DES EXEMPLES D'EXERCICES - Au moment de l'accueil - Au cours des séances compte tenu des objectifs
Les livres de Adeline Gavazzi-Eloy

Evaluer les difficultés d'écriture chez l'enfant et l'adolescent. Echelle ADE
2e édition
Adeline Gavazzi-Eloy
E-book
29,99 €

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21,99 €

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27,90 €

Manuel de graphothérapie. Le livre pour devenir graphothérapeute
Adeline Gavazzi-Eloy, Laurence Petitjean
Grand Format
26,90 €