Technologie 6eme. Outils Et Notions
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- Nombre de pages128
- PrésentationRelié
- Poids0.325 kg
- Dimensions19,5 cm × 26,8 cm × 1,0 cm
- ISBN2-206-08207-1
- EAN9782206082073
- Date de parution01/09/2001
- ÉditeurDelagrave
Résumé
Adapté à l'ensemble des situations d'apprentissage de la technologie au collège, ce manuel couvre la totalité du programme de la classe de sixième. Il apporte directement les notions liées aux compétences à acquérir.
L'ouvrage se compose de quatre parties : " Mise en forme des matériaux ", " Construction électronique ", " Approche de la commercialisation d'un produit ", " Traitement de l'information textuelle ". Chaque partie comprend de trois à quatre chapitres.
Il se termine par huit annexes qui présentent des données techniques : " Les caractéristiques des grandes familles de matériaux ", " Les techniques de façonnage ", " Les composants électroniques et leurs symboles ", " Le clavier de l'ordinateur ", etc.
Très clair dans sa présentation, ce manuel est facile à utiliser de façon autonome pendant l'activité en classe ou à la maison. Sans se substituer aux situations concrètes indispensables aux apprentissages en technologie, il apporte un soutien très efficace en préparant et prolongeant les moments de réalisations.
Adapté à l'ensemble des situations d'apprentissage de la technologie au collège, ce manuel couvre la totalité du programme de la classe de sixième. Il apporte directement les notions liées aux compétences à acquérir.
L'ouvrage se compose de quatre parties : " Mise en forme des matériaux ", " Construction électronique ", " Approche de la commercialisation d'un produit ", " Traitement de l'information textuelle ". Chaque partie comprend de trois à quatre chapitres.
Il se termine par huit annexes qui présentent des données techniques : " Les caractéristiques des grandes familles de matériaux ", " Les techniques de façonnage ", " Les composants électroniques et leurs symboles ", " Le clavier de l'ordinateur ", etc.
Très clair dans sa présentation, ce manuel est facile à utiliser de façon autonome pendant l'activité en classe ou à la maison. Sans se substituer aux situations concrètes indispensables aux apprentissages en technologie, il apporte un soutien très efficace en préparant et prolongeant les moments de réalisations.