Maths super simples CP. Je manipule, je m'entraine, je réussis
Edition 2025

Par : Laurence Pineau, Francine Adrien, Marie Varin
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  • Nombre de pages104
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.393 kg
  • Dimensions21,1 cm × 29,7 cm × 0,9 cm
  • ISBN978-2-04-740537-6
  • EAN9782047405376
  • Date de parution05/03/2025
  • CollectionMaths super simples
  • ÉditeurBordas

Résumé

=> Conforme aux Programmes 2024 <= Une collection simple à mettre oeuvre : Pour l'enseignant : un guide pédagogique clé en main, Pour l'élève : un fichier d'exercices Le fichier de l'élève Une progression par période Une mise en page épurée Des exercices simples, réalisables par tous les élèves pour s'entraîner sur toutes les notions du programme. La bonne quantité d'exercices pour prendre le temps de comprendre les notions et pouvoir bien les mémoriser. Des pages entièrement dédiées à l'élève, sans perturbateurs, pour faciliter la concentration. Des planches de matériel de manipulation prédécoupé. 64 pages dédiées aux séances d'application et d'entraînement 20 pages de Résolution de problèmes 5 à 10 pages de " Je fais le point " Focus sur les pages " Problèmes " du fichier de l'élève Des problèmes basiques sur des situations connues des élèves, et des problèmes à étapes. Une progression explicite pensée pour créer des problèmes de référence chez les élèves. Des nombres toujours simples pour décharger la mémoire de travail. Les cinq compétences mises en oeuvre : chercher, mobiliser, calculer, représenter, communiquer. Des pages conformes à la méthode des problèmes en barres préconisée dans le Guide orange (Pour enseigner les nombres, le calcul, la résolution de problèmes au CP, Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des sports, 2020.). Les points forts de Maths super simple Je manipule, je m'entraîne, je réussis Une quantité d'activités de manipulation et d'entraînement compatible avec le temps dédié aux mathématiques. Des pages spéciales " résolution de problèmes " qui suivent une progression régulière et efficace tout au long de l'année avec la méthode des schémas en barres. Une démarche claire, accessible à tous les élèves. Une progression pensée pour réaliser facilement tout le programme, en prenant le temps de donner du sens aux notions travaillées.
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