Mathematiques 1ere Es. Obligatoire, Edition 1993
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- Nombre de pages256
- PrésentationBroché
- Poids0.565 kg
- Dimensions19,6 cm × 27,0 cm × 1,3 cm
- ISBN2-04-019743-5
- EAN9782040197438
- Date de parution01/08/1997
- Collectionfractale
- ÉditeurBordas
Résumé
Nouveau, cet ouvrage l'est dans le fond et dans la forme :
Dans le fond, puisqu'il est totalement conforme au programme de " mathématiques appliquées à l'économie et aux sciences sociales ", centré sur le traitement de l'information chiffrée et l'étude des fonctions. Dans la forme, puisque, tout en gardant la présentation claire et structurée qui caractérise la collection FRACTALE, des améliorations nettes ont été apportées et notamment : moins d'activités préparatoires qui sont plus brèves, un nombre impressionnant d'exercices de toutes sortes, corrigés, commentés, proposés.
Dans ce livre, trois objectifs fondamentaux :
- Développer l'attitude scientifique des élèves et leur capacité d'argumenter devant des documents rencontrés dans les autres disciplines ou dans leur environnement quotidien.
- Entraîner à la méthodologie, notamment lors de la résolution de problèmes : c'est ce qui est réalisé dans les " fiches méthode " et les exercices commentés.
- Intéresser les élèves et leur redonner le goût des mathématiques grâce à un enseignement plus spécifique.
Nouveau, cet ouvrage l'est dans le fond et dans la forme :
Dans le fond, puisqu'il est totalement conforme au programme de " mathématiques appliquées à l'économie et aux sciences sociales ", centré sur le traitement de l'information chiffrée et l'étude des fonctions. Dans la forme, puisque, tout en gardant la présentation claire et structurée qui caractérise la collection FRACTALE, des améliorations nettes ont été apportées et notamment : moins d'activités préparatoires qui sont plus brèves, un nombre impressionnant d'exercices de toutes sortes, corrigés, commentés, proposés.
Dans ce livre, trois objectifs fondamentaux :
- Développer l'attitude scientifique des élèves et leur capacité d'argumenter devant des documents rencontrés dans les autres disciplines ou dans leur environnement quotidien.
- Entraîner à la méthodologie, notamment lors de la résolution de problèmes : c'est ce qui est réalisé dans les " fiches méthode " et les exercices commentés.
- Intéresser les élèves et leur redonner le goût des mathématiques grâce à un enseignement plus spécifique.