Fondements Educatifs Pour Une Nouvelle Societe
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- Nombre de pages299
- PrésentationBroché
- Poids0.415 kg
- Dimensions15,2 cm × 22,9 cm × 1,7 cm
- ISBN2-85008-348-8
- EAN9782850083488
- Date de parution02/09/1999
- Collectiongestion des sciences humaines
- ÉditeurChronique Sociale
Résumé
La Terre suffoque sous les débris. Elle s'asphyxie graduellement. Des gens meurent de faim chaque jour. Les guerres tuent sans cesse. Les jeunes de la Terre se trouvent confrontés à de nouvelles responsabilités. La taille des défis appelle à une prise de conscience immédiate et à des solutions fondamentales.
Que peut faire l'éducation face à ces questions écologiques et sociales aux dimensions planétaires ? Fondements éducatifs pour une nouvelle société présente plusieurs théories de l'éducation, dégage leur association à différents types de société et retrace l'origine de ces questions aux prémisses de la " société industrielle ". Les auteurs posent les fondements éducatifs d'une nouvelle société qui fait appel à la complémentarité des personnes et des peuples et du respect des différences. Cette alternative sociale constitue en même temps une solution aux problèmes des sociétés contemporaines.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de deuxième et de troisième cycles universitaires et aussi à tous les chercheurs en sciences humaines. IL intéressera également les intervenants en travail social et tout citoyen qui agissent pour mieux maîtriser les évolutions économiques, sociales et culturelles.
La Terre suffoque sous les débris. Elle s'asphyxie graduellement. Des gens meurent de faim chaque jour. Les guerres tuent sans cesse. Les jeunes de la Terre se trouvent confrontés à de nouvelles responsabilités. La taille des défis appelle à une prise de conscience immédiate et à des solutions fondamentales.
Que peut faire l'éducation face à ces questions écologiques et sociales aux dimensions planétaires ? Fondements éducatifs pour une nouvelle société présente plusieurs théories de l'éducation, dégage leur association à différents types de société et retrace l'origine de ces questions aux prémisses de la " société industrielle ". Les auteurs posent les fondements éducatifs d'une nouvelle société qui fait appel à la complémentarité des personnes et des peuples et du respect des différences. Cette alternative sociale constitue en même temps une solution aux problèmes des sociétés contemporaines.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de deuxième et de troisième cycles universitaires et aussi à tous les chercheurs en sciences humaines. IL intéressera également les intervenants en travail social et tout citoyen qui agissent pour mieux maîtriser les évolutions économiques, sociales et culturelles.
