Allemand 1ere Deutsch Als Pass

Par : Robert Valentin, Claude Aubertin, Françoise Chapotot

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  • Nombre de pages271
  • PrésentationBroché
  • Poids0.65 kg
  • Dimensions19,1 cm × 25,9 cm × 1,3 cm
  • ISBN2-206-00715-0
  • EAN9782206007151
  • Date de parution01/07/1993
  • ÉditeurDelagrave

Résumé

Le premier tome de la collection " DEUTSCH ALS PASS " est destiné aux élèves de Première, quelle que soit la voie qui les mènera au baccalauréat. Chacune des quatorze unités thématiques du manuel contient : * deux textes de base brefs, d'origine récente en général, empruntés à la littérature ou à la presse des pays germanophones, * des documents authentiques variés, originaux, groupés sous forme de mini-dossiers en rapport avec le thème traité. Le plan de travail proposé pour chaque texte ou document : * reste fidèle aux principes méthodologiques fondamentaux préconisés par les instructions ministérielles pour l'enseignement de l'allemand, * cherche toutefois à privilégier davantage l'activité autonome de l'élève, véritable clé d'un apprentissage efficace, * prévoit un entraînement systématique qui doit permettre à chacun de réaliser des " actes de parole ", selon ses besoins et ses intentions, dans les situations de la vie réelle. Le manuel est complété par : * une annexe grammaticale assortie d'exercices qui récapitule en un aperçu cohérent l'essentiel des connaissances qu'un élève du cycle terminal devrait posséder, * des enregistrements sur cassette.
Le premier tome de la collection " DEUTSCH ALS PASS " est destiné aux élèves de Première, quelle que soit la voie qui les mènera au baccalauréat. Chacune des quatorze unités thématiques du manuel contient : * deux textes de base brefs, d'origine récente en général, empruntés à la littérature ou à la presse des pays germanophones, * des documents authentiques variés, originaux, groupés sous forme de mini-dossiers en rapport avec le thème traité. Le plan de travail proposé pour chaque texte ou document : * reste fidèle aux principes méthodologiques fondamentaux préconisés par les instructions ministérielles pour l'enseignement de l'allemand, * cherche toutefois à privilégier davantage l'activité autonome de l'élève, véritable clé d'un apprentissage efficace, * prévoit un entraînement systématique qui doit permettre à chacun de réaliser des " actes de parole ", selon ses besoins et ses intentions, dans les situations de la vie réelle. Le manuel est complété par : * une annexe grammaticale assortie d'exercices qui récapitule en un aperçu cohérent l'essentiel des connaissances qu'un élève du cycle terminal devrait posséder, * des enregistrements sur cassette.