Jean-Yves Robin

Regards croisés sur la professionnalisation Comment les directions scolaires apprennent-elles leur métier ? De l'entrée en fonction à l'exercice plein, quels obstacles rencontrent-elles ? Duels dispositifs de formation leur sont proposés pour soutenir leur professionnalisation ? Oiselle place occupe le politique dans l'élaboration de ces dispositifs ? du métier Si de nombreux travaux abordent le quotidien des directions scolaires à travers des situations professionnelles, il n'existe en revanche pas de ressources permettant d'interroger la professionnalisation des chefs d'établissements scolaires.
Or, outiller ceux-d est primordial, à l'heure où les difficultés se multiplient : Surcharge de travail ; Manque d'autonomie concernant la gestion des ressources humaines ; Augmentation des demandes institutionnelles. e livre offre une vision internationale grâce aux regards croisés de ses vingt auteurs.